Ι. Φωτήλας: Άδικη διακοπή διασύνδεσης για τους μαθητές των Πειραματικών Σχολείων του Πανεπιστημίου Πατρών

Στη διακοπή της διασύνδεσης ανάμεσα σε Νηπιαγωγείο – Δημοτικό – Γυμνάσιο – Λύκειο
στα Πειραματικά Σχολεία του Πανεπιστημίου Πατρών αναφέρεται με ερώτησή του προς τον
Υπουργό Παιδείας ο βουλευτής Αχαΐας και Αν. Τομεάρχης Υγείας της Νέας Δημοκρατίας
Ιάσονας Φωτήλας.

Το 2/θέσιο Πειραματικό Νηπιαγωγείο, το 2/διθέσιο Πειραματικό Δημοτικό, και το 8/θέσιο
Πειραματικό Δημοτικό του Πανεπιστημίου Πατρών λειτουργούσαν έως και τη δημοσίευση
του Ν.4016/2019, ως μια ενιαία εκπαιδευτική δομή με διασύνδεση από το Νηπιαγωγείο, το
Δημοτικό, ακολούθως στο Γυμνάσιο και τέλος στο Λύκειο. Με αυτόν τον τρόπο, οικογένειες
από όλο το κοινωνικό φάσμα της Πάτρας, επέλεγαν να συμμετάσχουν στη θεσμοθετημένη
κλήρωση των εν θέματι σχολείων, αναλαμβάνοντας επιπλέον τα σημαντικά έξοδα μεταφοράς
των παιδιών των σε αυτά, αφού τα σχολεία βρίσκονται στην πανεπιστημιούπολη του Ρίου,
εκτός του οικιστικού ιστού, προκειμένου να τύχουν μια πειραματικής εκπαίδευσης, η οποία
θα ξενικά από το νηπιαγωγείο και θα ολοκληρώνεται στο Λύκειο. Όμως, μετά την ψήφιση
του Ν. 4016/2019, διακόπηκε η διασύνδεση και ως αποτέλεσμα προέκυψε ένα 2/θέσιο
Πειραματικό Δημοτικό, το οποίο λειτουργεί αυτόνομα χωρίς διασύνδεση και ένα 2/θέσιο
Πειραματικό νηπιαγωγείο με διασύνδεση μόνο στο 8/θέσιο Πειραματικό Δημοτικό. Για το
λόγο αυτό ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός ποιο θα είναι το μέλλον των παιδιών που έχουν
ήδη επιλέξει να φοιτήσουν στα αντίστοιχα νηπιαγωγεία και δημοτικά καθώς και γιατί από τις
τρεις όμοιες ολοκληρωμένες εκπαιδευτικές μονάδες, πλήρως συνδεδεμένων πειραματικών
σχολείων σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, που λειτουργούν υπό τη συνέργεια των
Πανεπιστημίων των εν λόγω πόλεων, επέλεξε να εξαιρέσει τη διασύνδεση μόνο σε αυτά του
Πανεπιστημίου Πατρών.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:

Προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων
Θέμα: Άδικη διακοπή διασύνδεσης για τους μαθητές των Πειραματικών Σχολείων του
Πανεπιστημίου Πατρών

Το 2/θέσιο Πειραματικό Νηπιαγωγείο, το 2/διθέσιο Πειραματικό Δημοτικό, και το 8/θέσιο
Πειραματικό Δημοτικό του Πανεπιστημίου Πατρών λειτουργούσαν έως και τη δημοσίευση
του Ν.4016/2019, ως μια ενιαία εκπαιδευτική δομή με διασύνδεση από το Νηπιαγωγείο, το
Δημοτικό, ακολούθως στο Γυμνάσιο και τέλος στο Λύκειο. Με αυτόν τον τρόπο, οικογένειες
από όλο το κοινωνικό φάσμα της Πάτρας, επέλεγαν να συμμετάσχουν στη θεσμοθετημένη
κλήρωση των εν θέματι σχολείων, αναλαμβάνοντας επιπλέον τα σημαντικά έξοδα μεταφοράς
των παιδιών των σε αυτά, αφού τα σχολεία βρίσκονται στην πανεπιστημιούπολη του Ρίου,
εκτός του οικιστικού ιστού, προκειμένου να τύχουν μια πειραματικής εκπαίδευσης, η οποία
θα ξενικά από το νηπιαγωγείο και θα ολοκληρώνεται στο Λύκειο. Μέσω της διασύνδεσης
(αυτοδίκαιης δηλαδή μετάβασης μέχρι Γυμνάσιο - Λύκειο) καλύπτονταν συνολικά 30 θέσεις
και προσφέρονταν άλλες 36 μέσω κλήρωσης στο Πειραματικό Γυμνάσιο του Πανεπιστημίου
Πατρών.
Όμως, μετά την ψήφιση του Ν. 4016/2019, διακόπηκε η διασύνδεση και ως αποτέλεσμα
προέκυψε ένα 2/θέσιο Πειραματικό Δημοτικό, το οποίο λειτουργεί αυτόνομα χωρίς
διασύνδεση και ένα 2/θέσιο Πειραματικό νηπιαγωγείο με διασύνδεση μόνο στο 8/θέσιο
Πειραματικό Δημοτικό.
Δεδομένων των προεκτεθέντων ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:
1. Τα παιδιά των δύο δημοτικών σχολείων, που μέχρι πρότινος (πριν την ψήφιση δηλαδή
του Ν. 4016/2019), ήταν συνδεδεμένα με το Πειραματικό Γυμνάσιο - Λύκειο του
Πανεπιστημίου Πατρών, και θα ολοκληρώσουν τη φοίτησή τους στο 2/θέσιο και 8/θέσιο
Πειραματικό Δημοτικό του Πανεπιστημίου Πατρών αντίστοιχα, θα μεταβούν αυτοδικαίως
στο προαναφερθέν Γυμνάσιο βάσει της σχετικής εύλογης προσδοκίας που τα οδήγησε στο
να επιλέξουν να φοιτήσουν στα δύο Πειραματικά Δημοτικά;
2. Γιατί δεν αναγνωρίζεται και η δυνατότητα - προσδοκία των προνηπίων και των νηπίων
του 2/θέσιου Πειραματικού Νηπιαγωγείου για φοίτηση στο Πειραματικό Γυμνάσιο -
Λύκειο, αφού και αυτά μαζί με τις οικογένειές τους είχαν επιλέξει τη φοίτησή τους σε μια
ολοκληρωμένη δομή από το νηπιαγωγείο έως και το λύκειο, επιλέγοντας την κλήρωση
του προηγούμενου ακαδημαϊκού έτους (2018-2019);
3. Γιατί από τις τρεις όμοιες ολοκληρωμένες εκπαιδευτικές μονάδες, πλήρως συνδεδεμένων
πειραματικών σχολείων (Νηπιαγωγείο – Δημοτικό – Γυμνάσιο - Λύκειο) σε Αθήνα,

Θεσσαλονίκη, Πάτρα, που λειτουργούν υπό τη συνέργεια των Πανεπιστημίων των εν
λόγω πόλεων, επιλέξατε να εξαιρέσετε τη διασύνδεση μόνο σε αυτά του Πανεπιστημίου
Πατρών;

Ο ερωτών βουλευτής

Ιάσονας Φωτήλας
Βουλευτής ΝΔ Αχαΐας

Διαβάστε επίσης

ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΑΡΘΡΑ