Το Δ.Σ. Εκπαιδευτικών Π.Ε. Πάτρας συμμετείχε σε σύσκεψη, που οργάνωσε ο Δήμος Πατρέων στο Παμπελοποννησιακό Στάδιο.
Σε ανακοίνωση του Συλλόγου τονίζεται:
“Ακόμα μία πρόχειρη, πειραματικής εκδοχής και αναποτελεσματική “μεταρρύθμιση” στο πεδίο της εκπαίδευσης βρίσκεται σε εξέλιξη με τη γενίκευση της κατάργησης των Σχ. Επιτροπών.
Οι σχολικές επιτροπές δεν ήταν τυπικός διοικητικός μηχανισμός. Υπήρξαν ως θετικός πυλώνας δημοκρατικής, διαφανούς και αποκεντρωμένης διαχείρισης των πόρων των σχολείων, με δυνατότητα άμεσης αντιμετώπισης λειτουργικών και έκτακτων αναγκών.
Η κατάργησή τους αποτελεί κυβερνητική επιλογή,που δεν κινείται σε ουδέτερη αναφορά, αλλά αποτελεί συστηματική προσπάθεια περιορισμού και υποχώρησης της δημοκρατικής συνθήκης, νεοφιλελεύθερη ιδεολογική αποτύπωση βαλκανικής εκδοχής στον χώρο της εκπαιδευτικής πραγματικότητας.
Η υπάρχουσα εμπειρία από τη μερική κατάργηση των σχολικών επιτροπών απέδειξε αδυναμία ανταπόκρισης, σοβαρές καθυστερήσεις σε επείγουσες παρεμβάσεις (βλάβες, θέρμανση, υγειονομικά ζητήματα κλπ), διαμόρφωση συστήματος γραφειοκρατικού και άκαμπτου μοντέλου, μετατρέποντας τους/τις Διευθυντές/τριες και τους Προϊστάμενους/μένες σε διαχειριστές μιας ασφυκτικής λογιστικής διαδικασίας, εξώθησης των σχολείων που βρίσκονται σε συνθήκες οικονομικής ασφυξίας, να αναζητούν χορηγίες, οικονομική συνδρομή γονέων και “έκτακτες διαδικασίες”.
Ιδιαίτερο προβληματισμό και ανησυχία προκαλεί η κατάσταση που θα δημιουργηθεί στα Ειδικά Σχολεία, εκεί, που οι ανάγκες είναι αυξημένες και συχνά εξαιρετικά επείγουσες. Εκεί, που κρίνεται το στίγμα πολιτισμού, ευαισθησίας και αξιοπρέπειας μιας πολιτείας.
ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ – ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ :
Να αποσυρθεί η συγκεκριμένη διάταξη
Να δοθεί η δυνατότητα ανασύστασής τους εκεί που έχουν καταργηθεί
Θεσμική ενίσχυση των σχολικών επιτροπών
Άμεση και ουσιαστική αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων
Μέτρα μείωσης του λειτουργικού κόστους των σχολείων (ενέργεια, ύδρευση, Φ.Π.Α.)
Στελέχωση των δήμων με μόνιμο προσωπικό για την συντήρηση και λειτουργία των σχολικών υποδομών.
Η εκπαίδευση δεν αντέχει άλλες ‘‘πρόχειρες’’ μεταρρυθμίσεις. Είναι δικαίωμα και όχι λογιστική αποτύπωση.
Η επανίδρυση και η ενίσχυση με τα αναγκαία εργαλεία των σχολικών επιτροπών είναι ουσιαστική προϋπόθεση,για ισότιμη,δημοκρατική και αξιοπρεπή εκπαίδευση”.
