Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης “Τα σχολεία πηγαίνουν πανεπιστήμιο” που διοργανώνεται από το Πανεπιστήμιο Πατρών, ο υπεύθυνος για τον τομέα Συστημάτων Αυτομάτου Ελέγχου (ΣΑΕ) του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογίας Υπολογιστών, Δημήτρης Τσιπιανίτης, μέλος ΕΔΙΠ,σε συνεργασία με τους υποψήφιους διδάκτορες Παναγιώτη Τράκα, Δημήτρη Κοτσίνη, Χρήστο Βλάχο, Κωνσταντίνο Ασημακόπουλο και Λάμπρο Πρίντζιο υποδέχθηκαν μικρούς και μεγάλους μαθητές.
Ο Τομέας ΣΑΕ φιλοξένησε τα σχολεία:Πρότυπο Λύκειο Πάτρας, 2ο Δημοτικό Παναιτωλίου Αιτωλοακαρνανίας, Γυμνάσιο Λάλα, 4ο ΓΕΛ Πάτρας, ΠΕΠΑΛ Αιγίου,ΠΕΠΑΛ Αμαλιάδας και το Γυμνάσιο Άργους.
Η δράση έφερε πιο κοντά τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον ακαδημαϊκό κόσμο, ανοίγοντας ένα παράθυρο γνώσης και έμπνευσης στον τομέα της σύγχρονης τεχνολογίας. Οι μαθητές είχαν τη μοναδική ευκαιρία να επισκεφθούν τα εργαστήρια Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων – Συστημάτων και Ρομποτικής του Τομέα ΣΑΕ, όπου γνώρισαν από κοντά σύγχρονες ερευνητικές δραστηριότητες και ενημερώθηκαν για τις προοπτικές σπουδών και επαγγελματικής αποκατάστασης που προσφέρει το συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο.
Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων, οι μαθητές παρακολούθησαν διαδραστικές παρουσιάσεις και πειραματικές επιδείξεις, μέσα από τις οποίες ανακάλυψαν τον τρόπο με τον οποίο οι αυτόματες διαδικασίες και οι ρομποτικές συσκευές εφαρμόζονται στην πράξη. Εισήχθησαν σε βασικές αρχές του πεδίου, όπως η ανίχνευση, ο έλεγχος συστημάτων, η αλληλεπίδραση αισθητήρων και ενεργοποιητών, καθώς και διάφοροι τύποι αυτοματισμών που χρησιμοποιούνται σε σύγχρονες τεχνολογικές εφαρμογές.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η άμεση επαφή των μαθητών με πραγματικά ρομπότ, όπου είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τη λειτουργία τους σε πραγματικές συνθήκες και να κατανοήσουν πώς η τεχνολογία της ρομποτικής εξελίσσεται μέσα από την έρευνα και την καινοτομία. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τις τελευταίες τάσεις στον χώρο, όπως η μηχανική μάθηση, η τεχνητή νοημοσύνη και οι ευφυείς αυτοματοποιημένες εφαρμογές, οι οποίες διαμορφώνουν το μέλλον της επιστήμης και της βιομηχανίας.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και ερεθίσματα που μπορούν να καθοδηγήσουν τις μελλοντικές τους επιλογές, συμβάλλοντας στην ενίσχυση του ενδιαφέροντός τους για τις θετικές επιστήμες και τις τεχνολογίες αιχμής.
