“Πάρε θέση: Μια διαμαρτυρία… αλλιώς”

27/05/2025 | 09:14

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πάτρας, σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση – Γραφείο Πάτρας και το Δίκτυο Εκπαιδευτικών Παιδαγωγικής Φρενέ Αχαΐας, σας προσκαλεί σε μια εναλλακτική μορφή διαμαρτυρίας, το Σάββατο 31 Μαΐου, ώρα 10:30 – 12:00, στην Πλατεία Γεωργίου.

Η δράση αποτελεί μια εναλλακτική μορφή διαμαρτυρίας. Δεν περιλαμβάνει πορεία – συνθήματα και ομιλίες. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να εκφράσουν την κοινή τους αγωνία για την κατάσταση της εκπαίδευσης και να αποτυπώσουν τις επιθυμίες τους για το σχολείο που ονειρεύονται μέσα από ένα συλλογικό δρώμενο που μιλά μέσα από τη σιωπή, το σώμα και τις εικόνες.

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς στην εκδήλωση για να δημιουργήσουμε μέσα από την τέχνη ένα πεδίο ορατότητας και νοήματος:

Για όσα μας εξαντλούν.
Για όσα δεν λέγονται με λόγια.

Για το σχολείο που ονειρευόμαστε.

Οργάνωση:

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πάτρας 

Σε συνεργασία με:

Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση – Γραφείο Πάτρας

Δίκτυο Εκπαιδευτικών Παιδαγωγικής Φρενέ Αχαΐας

ΝΕΟΤΕΡΑ: Ένας νεκρός από το τροχαίο στο Λάππα Δυτικής Αχαΐας – Δύο σοβαρά τραυματίες – Μικροεπεισόδια στο σημείο – ΦΩΤΟ

Αχαΐα: Θρήνος για τον 30χρονο που “έφυγε” μετά από τροχαίο ανήμερα των Χριστουγέννων – Η οικογένεια δώρησε τα όργανά του – ΦΩΤΟ

Οι “έξυπνες” κάμερες μπήκαν και στην Πάτρα – Σε ποια σημεία θα μας καταγράφουν

Πάτρα: “Τρίτωσε” το κακό το βράδυ των Χριστουγέννων! Τροχαίο στην Οβρυά – Στο Νοσοκομείο παιδάκι (ΦΩΤΟ)

Πάτρα: Άνοιξε η κυκλοφορία στο μπλόκο της Περιμετρικής-Οι αγρότες παρέδωσαν δύο λωρίδες μετά από συμφωνία μα την Αστυνομία-Πώς θα γίνεται η κυκλοφορία-ΦΩΤΟ & ΒΙΝΤΕΟ

Τραγωδία στα Βαρδούσια: Πατρινός ο ένας από τους νεκρούς – Συμμετείχε στην ομάδα των ορειβατών ΦΩΤΟ

Δυτική Αχαΐα: 16χρονος ο νεκρός του τροχαίου στην παλαιά Πατρών-Πύργου – 17χρονος ανάμεσα στους τραυματίες

Σοκαριστικό τροχαίο στην Πάτρα: ΙΧ “καρφώθηκε” σε απορριμματοφόρο και τραυμάτισε εργαζόμενο (ΦΩΤΟ)