Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης του Γυμνασίου Τραγανού, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ενεργός Πολίτης: Σταγόνα-Σταγόνα. Μελετώντας το νερό στην κοινότητά μας». Μετατρέποντας την αίθουσα του σχολείου τους, σε χώρο δημοσιογραφικής δράσης, οι μαθητές ανέλαβαν ρόλο ρεπόρτερ και πήραν συνέντευξη από τον πρόεδρο της κοινότητας Τραγανού, Διονύση Βουρτσάνη.
Ο πρόεδρος απάντησε σε ερωτήσεις που αφορούσαν την προέλευση, την ποιότητα και τη διαχείριση του νερού στην περιοχή.
Όπως ανέφερε, η υδροδότηση βασίζεται στις πηγές από το Κακοτάρι και σε μια γεώτρηση εντός του οικισμού. Το νερό υφίσταται χλωρίωση και είναι ασφαλές για κατανάλωση, με τακτικές δειγματοληψίες που αποστέλλονται στο Πανεπιστήμιο Πατρών για έλεγχο. Παράλληλα, τα τελευταία χρόνια έχει αντικατασταθεί το παλιό δίκτυο ύδρευσης, που ήταν από αμίαντο, με σύγχρονους σωλήνες, εξασφαλίζοντας καλύτερη ποιότητα νερού.
Ο κ. Βουρτσάνης αναφέρθηκε επίσης στα μελλοντικά σχέδια του δήμου, που περιλαμβάνουν τη δημιουργία δύο νέων γεωτρήσεων για ενεργειακή αυτονομία και τόνισε την ανάγκη περιορισμού της σπατάλης, ιδιαίτερα σε μη οικιακές χρήσεις. Η δράση αυτή αποτέλεσε παράδειγμα βιωματικής μάθησης και ενεργού συμμετοχής των μαθητών στην τοπική κοινωνία.
Με την καθοδήγηση των καθηγητριών τους, Αγγελικής Ζαφειροπούλου και Καλλιρρόης Κωστοπούλου, οι μαθητές ανέδειξαν τον ρόλο του σχολείου ως φορέα γνώσης, περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και δημοκρατικού διαλόγου. Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου: Στυλιανή Γιαννακούλια, Βασιλική Κότσαλη, Ντέιβιντ Κότση, Δήμητρα Κοτσόβελου, Κωνσταντίνος Κουτσουράκης, Νικολέττα Λέντερη, Αφροδίτη Λιλιοπούλου, Άλκηστις Πετροπούλου, Χαρίκλεια Σύρρου, Άγγελος Τζουγανάτος, Αλεάντρα Φάσκο, Κωνσταντίνος Χριστογιαννόπουλος του Βασιλείου, Κωνσταντίνος Χριστογιαννόπουλος του Ιωάννη.
patrisnews
