Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας Πατρών υλοποίησε τη φετινή σχολική χρονιά, εν μέσω της καραντίνας και της εφαρμογής της τηλεκπαίδευσης που στην πόλη μας διήρκεσε πολύ περισσότερο από άλλες περιοχές της χώρας, ένα έργο eTwinning με τίτλο “eTwinningland”. Για την υλοποίηση του συγκεκριμένου έργου συμμετείχε ομάδα μαθητριών της Δ’ τάξης, οι οποίες με την καθοδήγηση της κας Διαμαντέλλη Μαριάνθης, εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας του σχολείου, συνεργάστηκαν με ομάδες συνομηλίκων τους από δύο σχολεία της Τουρκίας και από ένα της Ουκρανίας, της Πολωνίας, της Σερβίας και της Δημοκρατίας της Βόρειας Μακεδονίας.
Η χρήση της τεχνολογίας επέτρεψε στους συμμετέχοντες μαθητές όλων των χωρών να διαπιστώσουν από πρώτο χέρι το γεγονός ότι η πανδημία μάς επηρεάζει όλους το ίδιο. Η καραντίνα ήταν παρούσα στη ζωή όλων, υπεύθυνες εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές των συνεργατιδών χωρών δυστυχώς νόσησαν και κάποιοι μάλιστα δεν κατάφεραν να παρευρεθούν ούτε σε προγραμματισμένες διαδικτυακές συναντήσεις, η χρήση της μάσκας ήταν υποχρεωτική για όλους κατά το χρονικό διάστημα που επέστρεφαν στο σχολείο και στη δια ζώσης διδασκαλία, γεγονός που μαρτυρούσαν φωτογραφίες από τη διεκπεραίωση των διαφόρων δραστηριοτήτων του έργου ενώ η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση ήταν πάντα παρούσα για όλους για το χρονικό διάστημα που τα σχολεία παρέμεναν κλειστά.
Με δεδομένη την έλλειψη της συναναστροφής με τους συμμαθητές τους στο σχολείο για μήνες ολόκληρους καθώς και την απουσία των εξωσχολικών δραστηριοτήτων που γέμιζε τα απογεύματά τους φέρνοντάς τους σε επαφή με συνομηλίκους τους και επιτρέποντάς τους να είναι δημιουργικοί και να διασκεδάζουν με ευχάριστες δραστηριότητες, οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των συμμετεχουσών χωρών με μεγάλη τους χαρά διαπίστωσαν πως το συγκεκριμένο έργο αποτέλεσε για όλους τους συμμετέχοντες μαθητές μια όαση χαράς που τους έδινε τη δυνατότητα να ξεφεύγουν από τη δύσκολη πραγματικότητα που βίωναν και τους προσέφερε μικρές αλλά ευχάριστες κι απολαυστικές στιγμές δημιουργικότητας. Το γεγονός αυτό μαρτυρούσε η αξιολόγηση των ίδιων των μαθητών, που ακολουθούσε αμέσως μετά την υλοποίηση των δραστηριοτήτων σε όλα τα στάδια έργου, οι οποίοι δήλωναν ότι απολάμβαναν να συμμετέχουν σε κάθε δραστηριότητα ενώ περίμεναν με ανυπομονησία πότε θα ξεκινήσει η επόμενη.
Το συγκεκριμένο έργο eTwinning ολοκληρώθηκε με μια διαδικτυακή συνάντηση μέσω της πλατφόρμας Zoom, κατά την οποία οι μαθητές έδειξαν τα αγαπημένα τους παιχνίδια και απάντησαν σε ερωτήσεις συνεργατών τους σχετικά με τα παιχνίδια αυτά.
Στο τέλος της συνάντησης κι ενώ βρίσκονταν ακόμη όλοι στη Zoom ζωγράφισαν μέσω της εφαρμογής Miro ο καθένας στο αντίστοιχο ράφι της χώρας του το αγαπημένο του παιχνίδι, αυτό δηλαδή που παρουσίασε λίγο νωρίτερα στους φίλους και συνεργάτες του, προκειμένου να δημιουργήσουν από κοινού το eTwinningland Toy Museum.
Ακολουθεί ο σύνδεσμος που οδηγεί στη δημόσια σελίδα του έργου τους όπου, εκτός των άλλων, έχουν αναρτηθεί και τα παραγόμενα προϊόντα του έργου
https://twinspace.etwinning.net/136420/home
ενώ παρατίθενται και σχόλια γονέων της ομάδας των Ελληνίδων μαθητριών, όπως καταγράφηκαν στο βιβλίο επισκεπτών του έργου:
“Στην αρχή ήταν διστακτική αλλά όσο περνούσε ο καιρός και έκανε καινούρια πράγματα, τα οποία δεν τα γνώριζε, ενθουσιάστηκε τόσο πολύ που περίμενε με αγωνία κάθε φορά το επόμενο μάθημα. Ενθουσιάστηκε επίσης που είχε τη δυνατότητα να συνομιλεί με παιδιά από άλλες χώρες και να συμμετέχει σε πάρτι μαζί τους. Ήταν μια όμορφη εμπειρία που θα θυμάται για όλη της τη ζωή!”
“Δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά μας να συνεργαστούν με μαθητές από άλλες χώρες και να γνωρίσουν ένα πρόγραμμα που δεν ήξεραν πριν! Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που θα μείνει στα παιδιά μας αξέχαστη!”
“Τους δόθηκε η ευκαιρία να επικοινωνήσουν με παιδιά από άλλες χώρες και να μάθουν να χειρίζονται το ίντερνετ. Κατόρθωσαν να υλοποιήσουν τις εργασίες που τους ανατέθηκαν μόνα τους χρησιμοποιώντας τον υπολογιστή και εργαλεία του ίντερνετ.”
“Τα παιδιά μας πήραν μέρος σε ένα υπέροχο πρόγραμμα που τους έδωσε τη δυνατότητα να κάνουν κάτι δημιουργικό μέσα στις δυσάρεστες καταστάσεις που ζούμε λόγω πανδημίας. Ήταν ένα υπέροχο διάλειμμα για τα παιδιά μας, εκπαιδευτικό και παράλληλα διασκεδαστικό!”
Ο διευθυντής του 3ου Δημοτικού Σχολείου Παραλίας, κύριος Κωνσταντίνος Τσεντούρος, σχολίασε κι αυτός με τη σειρά του στο βιβλίο επισκεπτών του έργου τα ακόλουθα: “Τα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθήτριες του σχολείου που συμμετείχαν στο συγκεκριμένο έργο ήταν τεράστια. Τα παιδαγωγικά οφέλη αφορούν στην απόκτηση και ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω των ΤΠΕ και στην ενίσχυση της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας. Σε επίπεδο στάσεων επιχειρήθηκε αλλαγή στον τρόπο με τον οποίο βλέπουν τους συμμαθητές τους από μια άλλη χώρα με διαφορετική κουλτούρα. Οι μαθήτριες που συμμετείχαν έζησαν μια υπέροχη εμπειρία με την εφαρμογή καινοτομίας και δημιουργικής μάθησης, βγαίνοντας από τα στενά όρια της τάξης.”
Οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι μαθητές όλων των συνεργατιδών χωρών έκλεισαν το συγκεκριμένο έργο με την ευχή να βρεθούν ξανά τη νέα σχολική χρονιά υπό καλύτερες συνθήκες όπου ολόκληρη η τάξη, κι όχι μόνο ομάδα μαθητών, θα συμμετέχει από το χώρο του σχολείου κι όχι εξ αποστάσεως σε ένα καινούριο έργο eTwinning. Έτσι, σε ένα κλίμα αισιοδοξίας και θετικής σκέψης αποχαιρετίστηκαν ανανεώνοντας ταυτόχρονα το ραντεβού τους για την επόμενη σχολική χρονιά.
