Τα μαθηματικά θεωρούνται ένα από τα πιο απαιτητικά μαθήματα για τα περισσότερα παιδιά. Αλλά πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους εφήβους να αναπτύξουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη σε αυτό το μάθημα; Μια μελέτη αναφέρει ότι οι προσδοκίες των γονέων και των καθηγητών μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Τι μπορεί να βελτιώσει τις επιδόσεις των παιδιών στα μαθηματικά;
Στη Σιγκαπούρη, όπως και σε πολλές ασιατικές χώρες, η ακαδημαϊκή επιτυχία δεν αποτελεί μόνο έναν προσωπικό στόχο, αλλά και μια υπόθεση που αφορά ολόκληρη την οικογένεια. Όταν οι γονείς διατηρούν υψηλές προσδοκίες για τα παιδιά τους με θετικό και ρεαλιστικό τρόπο, χωρίς να γίνονται πιεστικοί, αυτό μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους.
Η μελέτη αναφέρει ότι οι μαθητές που αισθάνονται ότι οι γονείς τους πιστεύουν στις ικανότητές τους στα μαθηματικά, έχουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και κίνητρο να τα καταφέρουν. Οι γονείς δεν χρειάζεται να είναι ειδικοί στα μαθηματικά για να ενισχύσουν την εμπιστοσύνη του παιδιού τους. Αρκεί να δείξουν πίστη στις δυνατότητές του και να παρέχουν υποστήριξη, δημιουργώντας έτσι ένα θετικό περιβάλλον μάθησης.
Από την άλλη οι καθηγητές δεν είναι απλώς μεταδότες γνώσης. Έχουν τον μοναδικό ρόλο να δημιουργούν ένα υποστηρικτικό περιβάλλον, το οποίο ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την κίνητρο των μαθητών. Σύμφωνα με τη μελέτη, οι μαθητές που αντιλαμβάνονται ότι οι καθηγητές τους έχουν υψηλές προσδοκίες για τις μαθηματικές τους ικανότητες, τείνουν να είναι πιο παρακινημένοι και ενθαρρύνονται να προσπαθήσουν περισσότερο και να υπερβούν τις δυσκολίες που συναντούν στην πορεία τους.
Στρατηγική συντονισμένης υποστήριξης
Εκφράστε υψηλές αλλά ρεαλιστικές προσδοκίες: Οι γονείς και οι καθηγητές είναι σημαντικό να δείχνουν πίστη στις ικανότητες των μαθητών τους, ενώ ταυτόχρονα να αναγνωρίζουν τις δυσκολίες και να προσφέρουν βοήθεια όταν απαιτείται.
Δώστε έμφαση στην προσωπική ανάπτυξη και την επιμονή: Αντί να συγκρίνουν τους μαθητές με τους άλλους, οι γονείς και οι καθηγητές πρέπει να εστιάζουν στην ανάπτυξη και την πρόοδο του κάθε μαθητή ξεχωριστά. Όταν οι μαθητές αισθάνονται ότι μπορούν να βελτιωθούν, είναι πιο πιθανό να συνεχίσουν να προσπαθούν και να μην τα εγκαταλείψουν.
Δημιουργήστε υποστηρικτικά περιβάλλοντα: Το σπίτι και το σχολείο πρέπει να συνεργάζονται για να ενισχύσουν την εμπιστοσύνη των μαθητών. Η τακτική επικοινωνία μεταξύ γονέων και καθηγητών μπορεί να βοηθήσει να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές δέχονται συνεχιζόμενη υποστήριξη.
Προώθηση αυτονομίας και ενθάρρυνση της αυτοεκτίμησης: Όταν οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να αναλάβουν την ευθύνη για τη μάθησή τους, αυξάνονται οι πιθανότητες να αναπτύξουν εσωτερικά κίνητρα και να δείξουν περισσότερη δέσμευση για την πρόοδό τους.
